高中教学仪器实验室仪器设备管理
实验室的仪器设备是直接用于提供检测结果或辅助检测进行的，是实验室的重要资产，也是重要检验工具，对保证检测结果的准确性和可靠性起到至关重要的作用。为保持仪器设备的可靠性，使其处于良好的状态，应对实验室仪器设备进行有效的管理。接下来跟随初高中实验室仪器厂家小编一起来了解一下！
1、仪器设备采购
由责任部门的责任人根据实验室业务拓展需要，在调研选型的基础上，向实验室负责人呈报仪器设备申请购买单，经批准后向所选择的以往初高中实验室仪器厂家采购该仪器设备。实验室应根据其从事的业务范围选择满足相应标准技术要求的设备配置。
2、仪器设备的验收、建档
采购的设备到货后应组织相关的技术人员进行调试、验收，所有验收合格的设备实验室应建立设备台账，进行标识，编号。
每台设备要建立相应的设备档案（设备档案包括：设备的履历、购置申请单、设备验收单、检定&校准证书、说明书及光盘附件、设备维修记录等信息）。
3、仪器设备的状态标识
每台设备要有管理标识卡和状态标识卡。管理标识卡内容包括设备的名称、型号、生产商、管理编号、管理人等信息。状态标识内容包括设备的名称、管理编号、上次检定&校准日期，检定结果、检定单位、下次检定日期等信息。
4、仪器设备的使用
设备在日常使用过程中由使用人员填写相应的设备使用记录和维护记录，大型设备需要经过授权，并经考核合格后方可由专人操作使用。
便携式设备外出使用前及使用归还后均应进行登记，且外出使用归还后要进行状态确认。
根据仪器设备的管理全流程，有几个环节需要我们牢牢掌握。
1、仪器设备的量值溯源
1）设备验收合格后，在使用前应到相应有资质计量院进行检定&校准或第三方机构进行校准，以确认设备的状态。校准后的设备要进行确认分析，填写校准分析确认表，当存在一组校准因子时应使其被设备使用人员易于获取。
2）对于使用频率高、漂移大、环境要求较为严格的设备应在两次检定之间进行期间核查，并根据设备使用需要可适当的增加或减少核查频率。期间核查可通过使用有证标准物质、或核查其J密度等指标方式来进行。
2、仪器设备的标识
仪器设备应有明显的标识表明其检定/校准或验收状态，由仪器设备管理员根据检定、校准等的结果粘贴状态标识，状态标识一般分为以下几种：
a.绿色标识（仪器经检定&校准合格处于正常使用状态）。
b.黄色标识（仪器设备某些功能已丧失，但检测所使用的功能正常，处于使用状态）。
c.红色标识（仪器设备已经损坏或经检定校准不合格，处于停用状态）。
3、仪器设备的日常使用
1）档案的建立
主管部门要注重产品质量检验仪器材料归档范围的建立，并设专人负责对产品质量检验仪器建立管理台账。针对每一仪器设备验收合格后，将仪器设备的相关信息填入仪器设备一览表，并给予编号，标在仪器的明显位置上。
2）仪器设备的分类
由于仪器品种多样、型号不一、购进日期不同、校准周期和维护日期也不同，所以，对仪器设备可以分为大型、中型、小型仪器，也可以按仪器的价值进行分类管理，并从仪器的用途上分为检验仪器、辅助检验仪器等。
3）仪器设备的维护保养
设备要定期进行防尘、防潮、稳定性等维护保养，使其处于Z佳运行状态。当设备在使用过程中出现故障需要维修或报废时在应填写相关的维修或报废记录并存档至相应的设备档案中。
公司：山东卓辰教育装备有限公司
联系人：邓经理