教学仪器实验器材ZLBK-203型维修电工技能实验装置

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维修电工技能实验装置按照劳动和社会保障部颁发的“工人等级标准”和“职业技能鉴定”的要求而设计的，主要由实训台、网孔板、实训元器件组成。学生根据实训线路进行元器件的合理布局，安装、接线全部由学生自行完成，接近工业现场。能完成初级电工线路，电机控制线路，照明配电的模拟操作、安装调试的综合实验实训，主要是训练学生动手能力和实操技能。实训项目是根据指导老师来确定，根据所选的项目选择相应的元器件。初级维修电工实训考核装置也可作为培训机构电工考工的理想设备。

一、技师维修电工技能实训考核装置的特点：

1、综合性强：本装置综合了目前国内各类学校电子技术，电力电子、半导体变流、交直流调速、PLC可编程控制技术、电机控制理论等几个方面的技能培训项目。

2、适应性强：能满足各类学校相应课程的实验教学，和广度可根据需要作灵活调整，普及与提高可根据教学的进程作有机的结合，装置采用积木式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新实验，只需添加部件即可，永不淘汰。

3、整套性强：从专用电源、电机及其它实验部件到实验连接专用导线配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实验的需要进行配套。

4、直观性强：各实验挂件采用分隔结构形式，组件面板示意、图线分明，各挂件任务明确，操作、维护方便。

5、科学性强：装置占地面积少，节约实验用房，减少基建投资；配套的小电机均经特殊设计，可模拟中小型电机的特性和参数；小电机耗电省，节约能源，实验噪声小，整齐美观，实验环境；实验内容丰富，设计合理，除了加深理论知识外还可结合实际开设设计性实验。

6、控制屏供电采用三相隔离变压器隔离，并设有电压型漏电保护装置和电流型漏电保护装置，确保操作者的安全；各电源输出均有监示及短路保护等功能，各测量仪表均有可靠的保护功能，使用可靠；控制屏还设有定时器记录仪，为学生实验技能的考核提供一个统一的标准。由于整套装置经过精心设计，加上可靠的元器件质量及可靠的工艺作为保障，产品性能优良，所有这些均为性实验室，创造了条件。

二、技师维修电工技能实训考核装置的技术性能：

1、输入电源: 三相四线(或三相五线 380V±10％ 50HZ)

2、工作环境: 温度-10℃－+40℃　相对湿度＜85％（25℃） 海拨＜4000m

3、装置容量：＜1.5KVA

4、外形尺寸：187.3×72.5×162.2 cm3

教学仪器实验器材ZLBK-203型维修电工技能实验装置